Achtung, die Dinosaurier kommen!

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Wenn man Kinder nach der spannendsten Epoche in der Vergangenheit befragt, dann gibt es immer... mehr
Produktinformationen "Achtung, die Dinosaurier kommen!"

Wenn man Kinder nach der spannendsten Epoche in der Vergangenheit befragt, dann gibt es immer viele Fragen und ein großes Interesse zum Thema Dinosaurier. Auf der Sachebene bereits fester Bestandteil in den Sachfächern, bieten sich die Dinosaurier aber auch für fantastische, kreative, emotionale Gestaltungsanlässe in den künstlerischen Bereichen an. Die hohe Motivation findet sich bei Jungen und Mädchen gleichermaßen. Gleichzeitig wird einem in diesem Themenfeld im Bezugsrahmen Zeit auch die Bedeutung der jeweiligen Epochenlängen besonders eindrücklich bewusst. Vergleicht man im sachkundlichen Kontext an einem Zahlenstrahl die zeitliche Wirksamkeit von Dinosaurier und Mensch so können die Kinder auf eindrückliche Weise erkennen in wie kurzer Zeit der Mensch es geschafft hat, die Welt kurz vor den Abgrund zu manövrieren. Mit den Schülerinnen und Schülern können so im Anschluss Gestaltungsvorschläge erarbeitet werden, die zu einer provozierenden, protestierenden Collagetechnik hinführen, mit denen die Pappmachédinosaurier ausgestaltet werden können. Die Arbeiten sind in unterschiedlichen Ausführungen, durch die verschiedenen Herstellungsmöglichkeiten von Pappmaché, von Klasse 1-6 praktikabel.

Lernziele und Kompetenzerweiterungen

Die Kinder

  • sammeln Erfahrungen in den verschiedenen Pappmachétechniken.
  • lernen Pappmaché als ein einfach herzustellendes Material für aufbauende dreidimensionale Verfahren kennen.
  • stellen einfache, Dinosauriern nachempfundene Plastiken her.
  • werden sich anhand eines Zahlenstrahls der Bedeutung bewusst, wie lange die Dinosaurier und wie lange der Mensch auf dieser Erde gelebt hat und noch lebt.
  • entwickeln hieraus eine kritische Haltung bezüglich des menschlichen Handelns.
  • verfassen eine kritische, gestalterische Botschaft bei der Gestaltung Ihrer Dinosauriermodelle.
  • stellen ihre Ergebnis im Plenum vor.

Material im Artikel:

  • Schülerbeispiel
  • Materialliste
  • Anleitung
  • kreative Aufgabenimpulse
  • Sinosaurierabbildungen
  • Einzelbeobachtungsbogen
  • Klassenbeobachtungsbogen
  • Selbstbeobachtungsbogen
Schulart: Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Sekundarstufe 1
Klassenstufe: Kindergarten/Vorschule, Klasse 1/2, Klasse 3/4, Klasse 5/6
Fach / Bereich: Kunst / Werken / Textil
Dauer: mehrere Ustd.
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